一发现蚂蚁
一天早晨，国桢徽兴奋的跑进来对我说:“老师，门口那有很多蚂蚁，排着队不知道要干什么。”
我说:“让我看看，在哪呢？”说着我就让他领着我我去看。他指给我看，果然看到许多蚂蚁在运粮。
“老师，它们要运到哪里？怎么跑到洞洞里面了。”
这时，又来了几位入园的幼儿，跟着他一起在观察，看看蚂蚁到底去了哪里？
小小的蚂蚁居然把孩子们吸引住了，大家在讨论那个洞洞是哪里呢？有的小朋友说是蚂蚁的家，有的小朋友带着疑问是蚂蚁的家吗？蚂蚁的家是什么样呢？
我一看教育机会来了，决定带领小朋友一起探索蚂蚁的奥秘。
回到教室大家还在讨论
孙宇轩:“蚂蚁吃什么？吃树叶？”
孙雨彤:“为什么蚂蚁运粮食呢？直接吃了不就可以了。”
严宇豪:“我在家里也看到蚂蚁，它们会排很长很长的队。”
二了解蚂蚁
我给小朋友观看了有关蚂蚁的视频，小朋友看的可认真了，我给大家主要介绍了蚂蚁的身体构造，生活习性，种类等等。
三寻找蚂蚁窝
经常带幼儿接触大自然，激发幼儿好奇心与探究欲望，老师要为幼儿提供探究的机会。于是，观看过后，我带领小朋友去幼儿园院子里去找蚂蚁窝，看看谁能找到。比赛一下看看谁找到的蚂蚁多。
经过小朋友的观察，老师小结，天气冷了，蚂蚁要储存粮食过冬，蚂蚁非常勤奋，那是在排着队运粮呢。
四画蚂蚁
天气渐渐冷了，蚂蚁也日渐减少，缺少蚂蚁的陪伴会不会孤单呢？小朋友们让我们用画笔去封存这一段美好的回忆吧！
我们幼儿教师要帮助孩子从小开始学会探索身边的事物，帮助幼儿树立正确的世界观生命观。让幼儿通过探索发现生命的价值，学会爱护身边的小动物，尊重生命，是幼儿健康成长的需要。
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