聚焦双减强课提质
初冬的阳光，温暖而清亮。为推进“双减”工作有效落地，11月18日下午，实验小学数学教师齐聚录播室，开展了基于“双减”背景下数学强课提质主题教研活动。本次活动由青年骨干教师王永强主持。
01
师生活动呈现精彩课堂
活动在观课中拉开帷幕。青年教师潘俊燕执教了《平均数》一课。潘老师虽参加工作一年多，但她稳健的台风、自然的教态，都可圈可点。课堂上，潘老师从学生熟悉的体能测试入手，结合实际问题“奖品应该颁给哪个小组”，引发认知冲突，引入“平均数”。接着小组合作，在解决问题的过程中理解平均数的意义、探索求平均数的方法。潘老师还带领学生通过观察、对比、思考来发现平均数的特点，探讨数据的变化对平均数大小的影响。细腻的设计使学生对平均数的认识既深刻又全面。
02
集体教研促进专业提升
教而不研则浅，研而不教则空。讲课结束后，老师们畅所欲言，主要从课堂环节设计的有效性、课堂提问的有效性、对学生习性
