10号家庭：张昊阳(三一班)
我叫张昊阳，来自三(1)班。我想参加学校书香学生和书香家庭的评选。但是错过了“书香学生”评选的机会，我希望这次的“书香家庭”评选我们能获胜。我喜欢读书，每天一有空就会拿出来读。妈妈也喜欢读书，她每天都看书。现在爸爸也加入到读书的行列里来了。
小时候，听书成了我生活的一部分，吃饭时听，玩耍时听，做手工时听，睡觉前更是必不可少。每天睡觉前，我都要听书，有时候听妈妈读，有时候听读经机讲。
一直到年春季，我才真正地开始自己阅读。我读的第一本书是沈石溪的小说《狼王梦》。《狼王梦》太好看啦，我一般都是挤时间看，比如下课的时候看;有时体育老师会让上自习课，我便拿出书来看;中午吃过饭看一会儿。回家的路上，我总要和妈妈聊聊看的内容，妈妈很喜欢听。她还问我好多问题，我都能回答。当这本书看完的时候，我感觉自己都能编动物小说了。我给妈妈编了两集。
在我家阳台上有我的读书角，我经常在这里读书、做作业。书角里有一个书柜，里面放的都是我看过的书，有二百多本吧。书柜前面是我的一张小书桌和一盏小台灯。
周一到周四，是我家电视休息的日子。晚上，我做作业，爸爸、妈妈就在一边看书或写笔记(他们都是党员，都要写党的笔记)。遇到好看的，爸爸、妈妈就与我分享。我做完作业就读书，填写记录卡，然后给爸爸或妈妈讲讲读书内容，再让他们签字。妈妈说我的读书记录卡写得越来越认真啦，我很高兴。
我订阅了七彩语文出版社的《作文》杂志，里面的作文我都要看。我写的作文不太好，妈妈说，我是还没有掌握住写作方法，只要我用心，多读书，就能把作文写好。
去年我参加了学校的读书交流会。虽然没获奖，但是我把我的读书感受说了说，也算是得到了锻炼。我想，如果下次再有读书交流会，我会表现得更好。
最后，恳请你动一动你的发财手，请投我们一票吧。
11号家庭：二六班王睿晨
莎士比亚曾说过:生活里书籍，就好像没有阳学;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，书香家庭申报材料。虽谈不上书香门第，但本人也懂得应该让书籍成为儿子永远的朋友。儿字几个月大的时候，我就买了一些贴图卡片，陪着他认字，识图、讲故事。就这样，他对这个世界最初的认知就是从这些图卡开始的。我经常会读一些朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、弟子规、百家姓给她听，儿子三四岁时能背诵很多了。到了上幼儿园后，让他看幼儿画报，给他讲上面的小故事，他听得可有兴趣了，每晚睡觉前边讲故事过哄他入睡。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。
上了小学后，班主任老师很注意培养孩子们在阅读方面的兴趣。开展各种各样的活动如读书之星评比、讲故事比赛，还坚持让同学们每天阅读课外书半小时，并做好阅读记录，直到现在孩子们都一直在写。还抽出自己的宝贵时间，中午提前到校，给孩子们读书讲故事，启发孩子们的阅读兴趣。并在班级qq群里列举了一些适合一二年级阅读的书目。在老师有针对的指导下，我们积极为孩子购买书籍。只要有空，就积极地陪孩子去新华书店逛逛，看看，购买感兴趣的书。先是买一些带有汉语拼音标注的，像《安徒生童话》、《格林童话》等。
二年级后随着孩子识字量的提高，逐淅能读一些纯文本的书了。这时我们为他在图书馆办了借书证，孩子如饥似渴地阅读着，如杨红樱系列小说、少儿版四大名著等。最近开始看《哈利。波特》、《魔戒》等这些悬幻小说。好像有句话是说:“劳于读书、逸于作文”。如何把“读”与“写”有机地结合起来，使“读”更好地服务于“写”，又成了我们迫切需要思考和解决的一个问题。于是，我便要求他，读完一本书后用一句话讲一下其中的主要内容，或是最想对主人公说的一句话。在写看图写话时，能用上平时摘抄的一些词句。我相信，慢慢地孩子的写作水平会有所提高的。随时着年龄的增长，儿子的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。有时，他会在不经意就学校和自己身边发生的一些事情说出自己的想法。
儿子长大了，开始有自己的思想了。小学阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期。所有脆弱的思想，极端的性格，自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这时不加以引导，将会在他以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。读书能让她懂道理、明是非，明白什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足;以书为标尺，可以找到改进的方向。做为家长，我们应该陪着孩子一起阅读，以便让她能更准确地了解书中的内容，多读，多看，之后再就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。
我们不仅能体验到读书的乐趣，也能密切与孩子的亲子关系，不断充实自己。当然儿子只是一个二年级的孩子，还有许多不好的阅读习惯。比如看书时一目十行，粗枝大叶。一套六本书，一下午就看完了。也疏于思考，懒于动笔，阅读时缺乏恒心和耐心等等。我们家长在物欲横流的祛会，日益浮躁的心态下，缺乏一颗安静读书的心。但我相信，在创建“书香家庭”这个契点下，我们全家会以书香为友，与博览同行，让读书浸润心灵，让读书成为习惯。相信我们身边每一位家长都愿意为了孩子，而用心去营造书香家庭，让我们一起继续努力吧!
12号家庭：苗馨从(二四班)
我计划第十二周读《神笔马良》，这本书有页，我计划每天读20页，中午读半小时。
这篇故事的主人公是马良，因为他帮助别人，所以神仙就送给他了一支神笔，可以给别人更多的帮助。马良给需要帮助的人，画了他们需要的东西。
我们要像马良那样做一个善良热心的人，帮助别人。
读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮，让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长!
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
13号家庭：李艾果(二五班)
曾经有过图书馆工作的经历让我特别爱书，更懂得应该让书籍成为女儿永远的朋友。
从女儿三个月大的时候我就每天读一段朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、弟子规、百家姓给她听，她也会安静的听。七八个月大时开始订阅《婴儿画报》，光盘结合绘本加上每期随赠的小贴画让她很是欢喜，总是迫不及待的翻看粘贴，我也发现生活中她能够把画册里的内容学以至用。三岁开始上幼儿园了，让她看《幼儿画报》，给她讲上面的小故事，她听得可有兴趣了，每晚睡觉前讲故事是必做的功课。上了小学她看的书就更多了，有《中华上下五千年》、《儿童百科全书》、《十万个为什么》系列……期刊有《儿童故事会》《儿童文学》……
从小时候的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但她那种对书的热爱，我看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也会拿来和他一起分享。《假如给我三天光明》是由我推荐给她读的，她特别喜欢这本书。通过这本书，她了解了海伦凯勒的坚强勇敢不屈不挠的坚定意志，成为她心目中的学习榜样。从一年级开始教室里就有图书角，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展了孩子的读书范围。学校要的这个主意真棒!我也在图书馆为孩子办理借阅卡以便孩子的阅读范围更广。我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香沐浴着他度过一个快乐的童年。
几年的积累，我家已有不少的藏书，部分幼儿图书摆放不下，已经被送到乡下老家去了，希望亲戚家的孩子也能被书籍所吸引并从中收获知识。
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望……
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着孩子健康快乐的成长!
14号家庭：唐艺馨(二一班)
我是一名小学语文教师，工作闲暇之余会看一些文学类的书籍。老公是一名文学爱好者，时不时会在朋友圈写下一段段精美的文字。我们家是个四口之家，女儿今年8岁，在桥航路二一班就读;儿子今年四岁，在绿苑幼儿园御园分校学习。家里弥漫着浓厚的书香气息，我们四个都爱阅读，一直以来，我们都很享受晚上八点的阅读时光。
茶余饭后，一本书，一杯香茗，开启一次读书之旅。安安静静地阅读，让我感受到自己内心深处的想法，让我遇事不慌乱，变得淡定，从容。
女儿与书结缘是在她三岁的时候。当时，幼儿园推荐家长给孩子读绘本故事。一本、两本，就这样，我们家的书柜丰盈了起来，由一个变成两个，两个变成三个。刚开始，是由我们给她读，后来慢慢地，她学会了自己看书。
现在，她上二年级，除了学校规定的书目，她还读了许多书籍。沈石溪的动物小说系列、《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《童年》及《鲁滨逊漂流记》等都是她涉猎的读物。这些书不但让她获得很多的知识，同时也教会了她很多做人的道理。每天早上六点，她准时起床，坐在桌子旁边看书。午饭后，她会静静地坐在桌子旁边看书，问她是否需要午休，她说她想看书。晚上做完作业之后，她仍要坐在桌旁看书。
很快，家里的书已经满足不了她的阅读需求了，我便从图书馆给她借来适合她阅读的书。有时，图书馆的书看完了，我没来得及借，她就会从同学那儿借书来看。读到有趣的地方，便会与我们分享，看着她眉飞色舞的讲解，兴高采烈的表情，我知道，她从阅读中得到了巨大的快乐。
在女儿的熏陶下，四岁的诚诚也爱上了阅读。晚饭后，姐姐写作业，他便从书架上拿出一摞绘本书，静静地坐在桌旁翻看，他会选择自己感兴趣的书，缠着家里的人给他读书中的内容。遇到特别感兴趣的，他会让我给他一遍一遍地读，直到时间太晚，必须睡觉，他才一边不满足的说“明天还要给我讲一遍”，一边躺下休息。
渐渐地，纸质的书籍已经不能满足他们的阅读需求了，我们便利用小爱同学给他们讲故事。每一次我们忙，没时间陪他们时，两个孩子便会去听故事。四岁的诚诚偶尔会说出几个成语，女儿也能讲出一些连我们都不知道的知识。这都是他们爱好读书，喜欢听故事的效果。
书是一轮暖阳，给孩子带来温暖;书是一股清泉，滋润孩子内心对知识的渴望;书是黑暗中的火炬，照亮孩子前行的方向……让读书成为我们家庭生活的必需品，就像喝水、吃饭、呼吸一样，让我们和孩子一起阅读，陪伴他们健康成长，给孩子一份独特的精神财富吧!
15号家庭：刘文煊(四三班)
我的读后感：我的书架上有一本书，叫《让孩子受益一生的小故事大道理》。书中有许多通俗易懂的小故事，像两只老虎、自欺欺人的小偷、只有我一个人、乐羊子求学……等等。
每个小故事都发人深省，其中我最喜欢《乐羊子求学》，故事讲了东汉河南郡有个叫乐羊子的人，在妻子的鼓励下，到外地拜师求学，一年后，就回家了，妻子问他为什么一年就回家了，他回答“时间太长了，很想家，就回来了”，妻子听后很难过，用剪刀把织了一半的布剪了，说这布是她一丝一丝的织成，我现在把它剪断了，就会前功尽弃，读书也一样，学到一半就放弃，与这布有什么区别呢?乐羊子听了妻子的话，深受触动，于是又外出继续求学，后来，终于学有所成。
这个小故事讲的是一种学习的态度，告诉我们学习不能半途而废，学习是一种不断积累的过程，我们每个人都要有坚持不懈的精神，不断学习，不断积累，长大后，当一个有用的人。
我爸爸的读后感：不论是闷热的夏夜，还是寒意侵人的冬晚，每天晚上的30分钟读书时间，一家人围坐在桌旁。白天的时间总是忙碌而喧闹，只有在晚上，一家人聚在一起，享爱这宁静温馨的时光。
妈妈正在看《好妈妈胜过好老师》，儿子看的书种类很多，有《童话书》，《寓言故事》有《智力画报》《装在口袋里的爸爸》等等。再近，儿子迷上了《白象家族》这本书。
我和儿子共读《白象家族》，发现这本书还是挺好看的。《白象家族》是动物小说大王沈石溪的动物书系之一，读这本书，让我们既感动又悲愤。感动在于白象是如此的重恩情，就因为主角无意中救了小象“银灰鼻”，银灰鼻就把自己整个家族都介绍给主角，从而主角和白象一家成为了朋友，他们共同度过了一段赤诚友爱、相互帮助的日子。感动还在于主角遭遇孟加拉虎捕杀时，在最危急的时刻，白象家族能及时赶到，还毫不犹豫地实施营救，最后导致老象“老阿呆”的重伤。你们是不是感到疑问，老阿呆不是为了救小象“傻丫头”才受伤的吗?我跟儿子解读时，一开始也是这么认为的，但是后来再推敲，如果它们没有救主角，不就不会卷入这场灾难了吗?感动更在于老阿呆临死前和一家子前往象冢，却破天荒地同意主角跟随，当时头象“霹雳雄”怎么也不肯带上他，老阿呆和银灰鼻却如此相信自己的朋友，真心把主角当成家族的一分子，最终还说服了霹雳雄。
而所谓的悲愤是产生在主角身上的。愤的是他怎么可以忘恩负义，去偷老阿呆的象牙?没错，老阿呆死后只剩下遗骨了，但仍旧是神圣的，主角在偷盗象牙时竟然觉得理所当然、毫不知耻，完全被世俗的利益蒙蔽了双眼!也不想想看，老阿呆如果不是救人负伤，能那么早离世吗?悲的是，虽然主角挺过分的，但我也认为他不能免俗的地方，他仅仅是一个留在西双版纳插队的穷学生，父母姐妹都需要钱的帮助，白象家族的恩情和亲人的困境的确让他难以选择啊!
最后白象家族发现了主角的所为，它们也只是默默的选择离开了这片热带雨林。《白象家族》让我们看到了动物的善良和人类的贪婪，也让我们明白一个道理：永远都不要背叛你真正的朋友，解读了这书后，我和儿子还特地去了趟新华书店，我一眼看中了《我的第一本励志书》系列，我把系列中的《诚信》介绍给儿子，并特意的跟他讲，做人先要学会诚信，“人无信不立”就讲为人处世，仁信为本的道理，共读，让我们学会了很多，即使我是大人。
16号家庭：王雨果(四六班)
书是个好东西，它能告诉我们许多知识。如果一个人一生中从未读过好书，那么他的人生也是失败的。读书，要学会读好书，读对自己有益的书。我读过的书有许多，所以我也知道很多的知识。《绿野仙踪》让我明白了团结的重要;《假如给我三天光明》让我知道了身体的残疾不可怕，心灵的残疾才是最可怕的;《海底二万里》又使我认识了丰富多彩的大海。可以这么说：“在书的世界中，任你的思想像一匹野马一样奔驰;在书的海洋中，让你的精神如同鱼儿一样遨游。蒙台居说：“再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。”阅读，它可以让你的生活变得丰富多彩;它可以让你的足不出户就能“欣赏”到美丽的风景;它可以让你与书中的主人公一起冒险，出生入死。
快看看我的小书架，妈妈给我买的书还不少吧!而且每月都有购书计划，每个学期期末都会购买大量书籍，做假期阅读计划。我不但有自己的小书架，还有自己的小书桌哦，看我坐在书桌前台灯下认真读书的样子，一定很可爱吧!注意到我的小书架上贴的“今日事，今日毕”了没?是的，今天的事情决不会拖延到明天的。不但我爱读书，妈妈也一起陪我读书哦，还经常带我到书店，图书馆或者展览厅看书参观，有时我们也会一起讨论书中内容，也会为了故事情节而争的不可开交。这样的妈妈你喜欢吗?我的读书计划是这样子的，很个性吧!我不但爱读书，也会把书中的优美句子摘抄下来的。当我读到一本特别喜欢的书后，就会有很多感想，就会随手记下来。俗话说“读书破万卷，下笔犹如神”我不仅每天坚持阅读，还坚持每周的小练笔。有句话叫做“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是位智者，让我们一起跟随着它去展开一段神奇的旅行吧!最后再偷偷透露一下，法国有个大文豪维克多.雨果，写的代表作有《巴黎圣母院》，《悲惨世界》等，妈妈就说法国有个大文豪叫“雨果”，以后中国也会出个大文豪叫“雨果”的。你喜欢这样的我吗?
17号家庭：孙硕(五二班)
终于告别了漂泊的日子，在郑州航空港区买了房子,有了心爱的书房，把孩子接到身边。有缘书香，书香悠远，我们家里人都喜欢读书，沐浴着亲情的和煦阳光，伴着淡淡的书香，我们见证了河南的日新月异。坐在书桌前，陪着孩子一起读书，翻开那些熟悉的课本，内心的弦被梦想的手轻轻拨响，顿生一种难以按捺的激动。我不禁想起曾经的过往，那些阅读时光如昨日重现，融融暖意徜徉在心中。我家的生活状况有了许多变化，对书籍的爱好却从未改变，寻梦路上，春的向往，夏的力量，秋的韵味，冬的蕴藏，人生四季伴着书香情缘一路前行。
孙硕读后感：
听爸爸说《平凡的世界》获得过茅盾文学奖，是国内各类学校图书借阅率很高的一本书，是作家路遥先生的呕心沥血之作。我怀着好奇与敬意，在爸爸的指导与帮助下，和家人一起读完了这本书。书中的主人公孙少平出身农村，面对生活的苦难与挫折，却有着不屈不挠的坚强意志和奋斗精神，他朴实而善良、正直而上进，是值得我们学习的好榜样。
家长读后感：
陪着孩子读书，当我再次翻开路遥先生的《平凡的世界》时，心里有一种难以按捺的激动。我感慨着主人公孙少平的经历，仿佛在书中看到了自己的影子，想起了过去那些与挫折抗争的日子。
无论北漂南下，还在返乡安居，我总是带着那本《平凡的世界》。忙碌之余，我并没有忘记读书，烦躁的时候，翻几页书，就会慢慢平静下来，失落的时候，读一段话，常能唤起新的希望。孙少平，这个平凡的人物，让我更加勇敢地面对生活的挫折，更加努力地去追求心中的梦想。
18号家庭：王梓腾(五三班)
常言道“忠厚传家远,诗书继世长。”为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，积累知识，拓展知识，我们全家一致决定，开展家庭亲子阅读读书活动，并相约持之以恒。
一、读书目标
1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成良好读书习惯，掌握读书方法技巧，循序渐进阅读课外书籍并爱上读书，让孩子和书成为好朋友。
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。
3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。
4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
二、主题
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
三、阅读书目
必读书目：《三国演义》、《稻草人》、《中外名人故事》、《神秘岛》、《中华上下五千年》、《大林和小林》、《恐龙百科》、《动植物百科》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《格列佛游记》、《睡前故事》(春、夏、秋、冬系列)、《窗边的小豆豆》、《丁丁历险记》(系列)、《世界经典奇幻名著》、《十万个为什么》、《鲁滨孙漂流记》、《红鞋子》、《小熊维尼》、《父与子》、《昆虫记》等。
选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《唐诗三百首》、《小学生成语背诵大全》、《孙子兵法》、《公众应急手册》、、《世界上下五千年》、《我的大学》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小读者》等。
四、读书安排
1、每天晚上进行30分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少60分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯;
2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速读相结合的方式进行阅读;
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言;
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
5、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时记录。
五、读书要求
1.读书要认真，要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，要求能写出读书笔记，能写简单的读后感想。
2.建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。树立“读书须动笔，无笔不读书”的理念。
3.爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。
19号家庭：薛甜雨(五一班)
学无止境，读书使人明智、名理，使人成长和快乐。在和孩子的共读时间里，我们一起领悟每一个方块字带给我们的惊喜和只是，互相解惑，乐不思蜀!
20号家庭：谢澍君(二四班)
我叫谢澍君，是桥航路小学二年级四班的一名小学生，我爸爸叫谢汝宁。从幼儿园时起，爸爸每天都会陪我一起读书，给我讲故事。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。
前几天，爸爸陪我一起读书，学习。我看了(孔融让梨)的故事。爸爸则看了一本叫(学会工作)。看完之后我和爸爸同时写出了自己的感想。并且相互交流(虽然爸爸说的很多地方我都听不懂，但是每次爸爸都会认真给我说完)。
(孔融让梨)--谢澍君
这个故事让我懂得了凡事应该懂得谦让的礼仪。我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让,不要只想自己，不想别人。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
(学会工作)--爸爸
我和绝大部分同学都一样身处职场，所以大家在工作中的那些心烦事儿，我也一样深有感触。比方说，我们都觉得工作永远都做不完，时间永远都不用。就没有哪个老板的工资是好拿的，工作忙碌是一种很难被打破的常态。而且忙碌的状态并不会因为自己的能力变强而减弱，我干得越好越快就意味着等我去处理的事情也越难越多，当然，我们的收入也有可能会越高。
但是，在这样的情形之下，我的收入与我所承受的痛苦是成正比的，收入会停止在我无法承受更多痛苦的边界上，而且我根本不觉得我可以在这样的高压下长期保持高效的工作，一旦崩溃，那我之前在领导那里积累的信任就会严重受损。
我经常也会问自己，领导的工作安排，让我忙得是焦头烂额，但是真正给我带来了成就感和有意义的事情，我又做了多少呢?面对同事的请求，我们是不是不好意思拒绝，满不情愿的做完了，但是做得好了自己熬灯守夜累得要死，要是做得不好，可就要落得一身埋怨，这该怎么破呢?要抱怨工作、抱怨领导、抱怨职场那就真是可以没完没了，但是抱怨只能发泄情绪，而不能解决问题，第二天睁开眼睛我们依然要咬着牙继续工作。
这本《学会工作》就是要帮我们解决这些问题，马歇尔就是要让我们能够以高效、专注的方式，而且不用精疲力尽的就能高质量完成工作。这是一本值得放在枕边的工具书，对于每一个职场困惑，都可以从中找到有效的答案。书中提供了相应的技巧、工具和策略，帮助我们把高效的工作方法运用到自己的工作场景中，把工作和生活的主动权重新掌握到自己的手里。
如果你和我一样，不喜欢给自己贴上“没时间”“没情绪”“没精力”的标签，如果你也渴望获得工作带来的满足感、进步感和成就感的话，那一定可以从这本书当中找到改变之道
什么才是高效???
《学会工作》这本书的副标题叫做“如何做事更高效”，那什么才是所谓高效呢?
一般的回答，高效就是可以在规定时间内完成更多的工作，能够实现自己制定的目标。但是想让自己的每一天都过得富有成效。仅仅从日程表上划掉更多的待办事项是远远不够的。我们需要的是刚才提到的，满足感、成就感、进步感以及从心底认可我工作的意义。
如果我能做到每天睁开眼睛就心怀期待，并且享受工作的过程，每天回家的时候心满意足，享受工作之外的生活。这才称之为高效。它既是一种经历，更是一种成就，他既关系到我的工作本身，更关系到工作以外生活的质量。
有成效的做事和仅仅把工作做完，这在本质上是非常不一样的。当然了，当我划掉便签上的待办事项的时候也会得到一些成就感和满足感，但从长远来看这远远不够，我非常希望工作本身能给予我意义和快乐。
我不是马云，没有办法张嘴闭嘴的改变世界，但是做一件有意义的事情，并且这件事情让我感到快乐，这是我觉得我目前对于一份工作的最高评价。真正的高效，是在我们这个工作永无止境的世界里感到满足的能力，是在任何情况下都可以做到全力以赴、坚持不懈的能力。不管是工作还是休息或者是在玩乐，都不会感到内疚。我们可以自在的享受疯狂而不疯癫，平静而不平淡的时光。
选出你最喜爱的书香家庭，为他们投上珍贵的一票吧！（截止：6月12日）
图文：家长
编辑：魏倩
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